_edited.jpg)
Персональный сайт воспитателя
Берлизовой
Татьяны Викторовны
МБДОУ детский сад № 175
"Скворушка"
г.Ростов-на-Дону
Уважаемые коллеги! на этой странице я буду делиться с Вами своими разработками
В моей работе я начала использовать технологию мнемотехники
Рабочая программа
2018-2019
Занятие совместно с педагогом-психологом
Сказкотерапия. Конспект занятия по развитию речи «Рассказывание сказки «Кот, Петух и Лиса»
Цель: Побуждение детей к эмоциональной отзывчивости на состояние сверстников, героев сказок. Обучение детей вместе со взрослым пересказывать сказку “Кот, петух и лиса”. Развивать умение входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения, учить детей правильно отвечать на вопросы воспитателя, воспроизводить содержание сказки по вопросам, активизация прилагательных, учить подбирать характерные определения. Развитие мелкой моторики руки. Активизация словаря: доверчивый.
Оборудование: персонаж кукольного театра "Петушок", музыкальный инструмент гусли, игрушка Кот.
Предварительная работа: чтение сказки “Кот, петух и лиса”, рассматривание иллюстраций. Дидактические игры “Ласковые имена”, мимическое упражнение “Изобрази эмоцию”. Посмотреть
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе. Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Цель: составление рассказа по картине «Кошка с котятами».
Задачи:
1. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя: составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине;
2. Закрепить и уточнить представление детей о кошке и котятах (кошка большая, котенок маленький);
3. Воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным;
4. Активизировать в речи детей прилагательные и глаголы.
Материал: картина «Кошка с котятами». Магнитная доска и картинки домашних животных и их детёнышей: кошка с котёнком, коза с козлёнком, корова с телёнком. Посмотреть
Конспект по развитию речи. Составление рассказа по картине «Саша и снеговик».
Цель: Развитие связной монологической речи
Задачи: Развивать связную речь, память, внимание, мышление, воображение. Развивать умение составлять небольшой рассказ, отражающий содержание картины. Совершенствовать грамматический строй речи: учить подбирать определения к словам снег, зима, снежинки. Обогащать представления детей о зиме. Развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками.
Предварительная работа:
1. Рассматривание картин, иллюстраций о зиме.
2. Беседа с детьми о народных приметах, о зиме.
3. Наблюдения за играми детей на прогулке.
Оборудование:
Картина «Саша и снеговик», картинки для раскрашивания, мнемотаблица «Зима». Посмотреть
Научно-методические интересы: " Использование современных игровых технологий как средство повышения речевой активности детей дошкольного возраста"
Открытое занятие на тему: «Моя семья».
Ожидаемые результаты
Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
Дети умеют поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения.
Между педагогами и родителями налажено успешное взаимодействие, которое позволяет оказывать друг другу необходимую поддержку в развитии и воспитании ребёнка.
Родители активно принимают участие в совместных с детьми и педагогами мероприятиях.
Тема занятия. «Моя семья»
Цель: создание условий для формирования у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге, закрепить понятие как появляется семья, из кого она состоит.
Задачи:
1. Закрепить у детей понятие «семья»; закрепить знания полных имен членов семьи,
2. Закреплять представления о трудовых обязанностях всех членов семьи.
3. Упражнять детей в умении правильно отвечать на вопросы, правильно подбирать к словам прилагательные и глаголы.
4. Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, познавательный интерес.
5. Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
6. Расширять представления детей о составе семьи, о родственных связях.
7. Учить детей быть внимательными к близким людям, заботиться о них, формировать чувство гордости за свою семью, воспитывать уважение к старшему поколению.
8. побуждать детей к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки);
Оборудование и материалы: проектор, ноутбук, музыкальный центр.
Предварительная работа: составление рассказов о своей семье; знакомство и разучивание пословиц о семье; разучивание стихотворения о семье ; разучивание песни «Гимн семьи» ,составление родителями дерево семьи, создание клипов о маме,папе,бабушке,дедушке,снятие репортажа о семье,составление древо старшей группы. Посмотреть
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Матрешки в гостях у ребят»
Образовательные области: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: Побуждать детей к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, способствовать формированию умения отвечать на вопросы воспитателя.
Задачи:
Обучающие задачи:
1. Закрепление понятий большой и маленький.
2. Закрепление знаний основных цветов (желтый, красный, зеленый, синий).
Развивающие задачи:
1. Развитие мелкой моторики рук.
2. Проведение игр с использованием музыкальных песен.
3. Развитие речевой активности, умения повторять слова за воспитателем.
Воспитательные задачи:
1. Воспитание доброжелательного отношения к игровым персонажам.
Словарная работа: Бублики, баранки, больше, меньше, корзина, матрешка.
Оборудование: Корзина, матрешки, чашки, блюдца, бублики, баранки, стол, мольберт, конверт с письмом.Посмотреть
"Осень в гостях у малышей"
Сценарий осеннего праздника в младшей группе.
Проект в старшей группе «Лучики»
«Овощи, ягоды и фрукты — полезные продукты».
Открытое занятие по развитию речи в старшей группе "Времена года"
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Обучать детей передавать словесное изображение явлений действительности каждого времени года путем перечисления его признаков, используя в речи яркие образные сравнения, определения, выраженные прилагательные и причастия.
Задачи:
Образовательные: Формирование умения строить текст-описание, используя мнемотаблицы.
Развивающие: Развивать у дошкольников умение логически мыслить, рассуждать, объяснять, доказывать.
Речевые: Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь, формировать грамматически правильную речь, совершенствовать речевой слух, голосовой аппарат.
Обучающие: Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.
Методы: словесный, наглядный, игровой, практический.
Приемы: Беседа, использование предлагаемых образов, рассказ объяснение, ответы на вопросы, дидактические и подвижные игры, планирование выполнения заданий
Оборудование: презентация с мнемотаблицами с временами года, снежный (ватный) комочек, макет солнышка, материал для сбора пазлов
Презентация к данному НОДу скачать
Проект в средней группе
"День Земли"
Сценарий осеннего утренника для детей старшей группы «Лучики»
«Осень в гости к нам пришла!».
ПРОЕКТ для детей средней группы «Лучики»
«Космические дали»